中小学教育纲要有哪些（中小学生教育指导纲要）

此目录表

• 1、我国中小学教育包括哪些内容
• 2、中小学健康教育指导纲要的基本目标
• 3、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》是什么时候发布的?_百度...
• 4、中小学心理健康教育指导纲要的主要内容
• 5、中小学纲要是什么意思

我国中小学教育包括哪些内容

我国普通中小学的教育必须由体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等几个组成部分。

课程内容主要包括课程计划、课程标准、教材。小学设有的主要科目有语文、数学、英语（三年级及以上）、品德与生活（或品德与社会）、科学。附属科目有体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。

我国的基础教育包括：学前教育、初等教育（小学）和普通中等教育（初中和高中）。学前教育 学前教育包括广义学前教育和狭义学前教育。

教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。

小学教育内容主要包括通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程。

我国德育中小学的基本内容：爱国主义教育；理想教育；集体主义教育；自觉纪律教育；民主法制教育；科学世界观与人生观教育；劳动教育；人道主义与公德教育。

中小学健康教育指导纲要的基本目标

中小学健康教育指导纲把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一。促进学生健康成长会上，娄晓民对学校传染病防控的基本知识进行了深入讲解，为学校传染病防控工作提出了宝贵的建议。

以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。健康教育是以促进健康为核心的教育。

工作目标 健康教育宣传活动，促进学生文明行为的养成教育。 充分发挥网络作用，以心理卫生博客为平台，加强学生心理卫生教育。 充分发挥健康教育课主阵地的作用，提高学生自救自护的能力。

将健康教育纳入学校教学计划，保障健康教育开课率 健康教育是学校教育的重要组成部分，各中小学要健全和完善健康教育领导组织，配备好健康教育师资，加强卫生室建设。

教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》是什么时候发布的?_百度...

1、年教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。

2、制定劳动教育指导纲要的要求如下：一是强调劳动教育注重发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，防止把劳动教育窄化为上课，或者泛化为学生的一切学习活动。

3、人民网北京7月15日电（孙竞）今年3月，《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》印发。

中小学心理健康教育指导纲要的主要内容

1、心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。

2、主要内容：学生心理健康维护 这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。

3、该指导纲要是由**教育部制定并颁布的，旨在推进中小学心理健康教育的发展和实践。该文件具有法律效力，是中小学心理健康教育的重要依据和指导性文件。该指导纲要的发布，标志着我国中小学心理健康教育的进一步深入和发展。

4、有错就改，心地磊落。懂得感恩，懂得道歉。善待自己，喜欢自己，也善待别人。认真做事。有所追求。享受成果。知足常乐 平常的心理，健康的心身，知足的心态，舒畅的心情 .心理健康标准 从出生到成年，每个人都有成长的天赋。

5、具体内容的落实需要全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。

中小学纲要是什么意思

该指导纲要是由**教育部制定并颁布的，旨在推进中小学心理健康教育的发展和实践。该文件具有法律效力，是中小学心理健康教育的重要依据和指导性文件。该指导纲要的发布，标志着我国中小学心理健康教育的进一步深入和发展。

《中小学公共安全教育指导纲要》主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。

《幼儿园教育指导纲要》内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

课程纲要即课程大纲，指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所交的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。